张小梅，中共党员，副教授，音乐教育方向专业型硕士研究生导师，广西艺术学院音乐教育学院音乐理论教育系专任教师，“国培、广西区培”计划项目授课专家。

现为中国教育学会音乐教育分会理事，中国少数民族音乐学会、中国艺术人类学学会、中国高等教育学会美育专业委员会会员，广西学校美育教学联盟成员，广西经济职业学院美育管理学院客座教授。致力于民族音乐文化传承、音乐教育与美育实践、人工智能赋能教育实践与研究。近年围绕音乐美育、教育家精神阐释、AI赋能教学科研等主题，面向政府文化部门、各级学校、研究生专题课程及全国、广西“国培”“卓越班”等开展专题授课30+余场，累计参与人数达两千余人。

教育背景  

星海音乐学院音乐教育专业本科、中国音乐学院音乐教育学进修；广西艺术学院民族音乐学硕士研究生，越南国家音乐学院研习中越跨界民族民歌，2011年留校广艺任教，2017-2018年中国音乐学院访学。先后师从著名音乐教育家、民族音乐学家：谢嘉幸教授、陈玉丹教授、黄志豪教授、赵塔里木教授、黎文全教授（越南）等。  

研究领域      音乐教育、美育、民族音乐传承、AI赋能教学科研等；

教学课程  先后为本科、研究生授课10余门课程：本科生《中西音乐史与名作赏析》、《中国民族民间音乐》、《中国民歌》、《东盟歌舞音乐赏析》、《东盟文化艺术概论》等；研究生《音乐研究方法与论文写作》、《文献检索与论文写作》，多次指导学生获国家、省、校级创新创业研究项目立项。

科研教改项目 主持、参与国际-国家-省部-校级课题23余项：主持在研广西哲学社会科学研究项目《数智赋能京族音乐传承与跨文化共生研究》、主持完成教育部人文社科青年基金项目《田野音声—中越跨界民族民歌传承之比较研究》、广西高等教育本科教学改革项目《音乐名作鉴赏课程融入东盟歌舞元素的教学创新研究与实 践》、广西艺术学院课程思政专项教研项目《<音乐史与名作赏析>课程思政教学实践创新研究》等、参与国际音乐教育学会吉普森奖项目《教学生唱自己家乡的歌—广西少数民族音乐文化传承》、国家社科基金艺术学重点项目《澜沧江—湄公河流域跨界民族音乐文化实录》（完成）与《中国传统音乐曲牌研究》（在研）等重要课题。

学术成果    独著《中国与越南京族民歌传承比较研究》（广西艺术学院A类资助著作）、参与编著《中国民歌与戏曲》（中国音乐学院“中国乐派8+1、思政+X”课程体系建设项目）、《京族独弦琴艺术》；多篇论文发表于《中国音乐》《中国音乐教育》等期刊，《中越京族民歌传承之比较研究》《古韵未泯·新声急振：民族音乐在新时代的交响》《中国民族音乐教育的本土化研究》等。

科研获奖      近年在国家、省部级比赛中获奖8次，包括国家、省、校级一、二、三等奖：

1.论文《中越京族民歌音乐形态比较研究》获中国少数民族音乐学会第五届“学会杯”论文评选三等奖、获广西艺术学院优秀科研成果奖

2.《“以美育人”视域下高校音乐教育课程互融互动教学创新研究》获第15届“红铜鼓”中国—东盟艺术教育成果展演论文组优秀作品

3.“第三届新时代广西高等教育改革与发展论坛一等奖、《互动·多元：中越京族民歌传承的功能探究》获第12届中国—东盟音乐周音乐论文评选获三等奖等。  

教学获奖    《东盟歌舞音乐赏析》课程获省级多媒体教学比赛二等奖、校级创新教学二等奖、 参与获区级教学成果特等奖1次、二等奖1次；获校级教学突出贡献嘉奖（2022、2024年）；

学术交流·社会贡献    举办学术型音乐会和多次讲座，开展中越田野调研19次，20余次受邀参加国内外学术会议宣讲。2025年国家大剧院“八桂歌飘山水间—广西民歌讲唱会”助讲嘉宾；

1.“承继·开创——AI时代高等学校百年音乐教育学科发展与专业建设研讨会”以评议人分享见解（2025.10南京）

2.“中国教育学会音乐教育分会第九届理事会成立大会暨新时代音乐教育学科建设与人才培养专题研讨”分会场与谈人（2025.06延吉）

3.第一届全国音乐教育实证研究学术会议《“以美育人”视域下高校音乐教育课程互融互动教学创新研究》发言（2024.10北京）

4-5.国民音乐教育大会主题发言90分钟《美育+思政理念下红色经典歌曲在音乐教育课程的运用》（2023成都）；《美育浸润：“家乡的歌”进校园工作坊》（2024上海）

6.中国少数民族音乐学会第十九届年会学术研讨会《基于互文性理论的京族民歌传承功能研究》（2024延吉）

7.数字化转型背景下音乐教育国际学术研讨会《数智时代AI大模型赋能音乐教育学术研究新范式》（2024厦门）

8-9.中国教育学会第三届音乐教育大会（2023杭州）+“美育中国·2023年首届传统音乐进校园”高峰学术研讨会（成都）以《美育中国·东盟风情：高校音乐赏析课互融互动教学创新—以广西艺术学院为例》发言等，持续推进民族音乐文化传承、音乐教育创新与美育实践的融合发展。